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Unidade de apoio especializado à multideficiência do 1º ciclo

 

Sediada atualmente na EB1 da Malveira, a Unidade de Apoio à crianças com Multideficiência (UAM) existe desde o ano letivo 2008/2009.A UAM do 1.ºCiclo, surgiu como uma resposta a alunos portadores de deficiências moderadas a graves para complementar e oferecer alternativas às suas necessidades educativas especiais permitindo-lhes uma escolaridade inclusiva. Este ano letivo, a UAM acompanha três alunos: dois de 3.º ano e um de 4.º ano.

O Símbolo que representa a UAM do 1.º Ciclo são duas mãos (rosa e azul) porque tudo é feito com as mãos: das massagens à escrita, do carinho ao trabalho.

 

 

 

 

Unidade de Apoio Especializado à Multideficiência do 2º e 3ºciclos

 sediada na EB2,3 da Malveira

 

É um recurso disponibilizado a 5 alunos com multideficiência que este ano frequentam o 2º e 3º ciclo. São alunos que presentam acentuadas Limitações no Domínio Cognitivo, associadas a Limitações Acentuadas no Domínio Motor e/ou no Domínio Sensorial e que necessitam de cuidados de saúde específicos.     

OS NOSSOS OBJETIVOS:

  • Assegurar a criação de ambientes educativos estruturados, securizantes, significativos e ricos em comunicação que permitam o envolvimento dos Alunos na procura de informação;
  • Criar condições para os Alunos poderem interagir com parceiros significativos e envolverem-se nessas interacções;
  • Fomentar a aprendizagem de conteúdos relacionados com o conhecimento de si próprios, dos Outros e do Mundo, que conduzam ao estabelecimento de uma vida com qualidade no presente e no futuro;
  • Proporcionar oportunidades de aprendizagem centradas em experiências da vida real, às suas capacidades, necessidades e interesses e que valorizem a comunicação e socialização;                                    
  • Desenvolver atividades naturais e funcionais;
  • Desenvolvimento da autonomia pessoal e social nos diversos ambientes;
  • Aplicar metodologias e estratégias de intervenção transdisciplinares adequadas às necessidades individuais;
  • Organizar e apoiar o processo de transição entre ciclos e para a vida adulta;
  • Assegurar os Apoios Específicos ao nível das terapias, da psicologia e da orientação e mobilidade;
  • Criar espaços de reflexão e de formação acerca da prática pedagógica para os profissionais, pessoal não docente e famílias.

 

A NOSSA EQUIPA:

  • 2 Docentes - Especializadas em Educação Especial
  • 1 Assistente Operacional
  • 1 Terapeuta da Fala - CRI
  • 1 Psicóloga - CRI
  • 1 TSEER- CRI
  • 1 Fisioterapeuta- CRI

 

 

 

 

 

Unidades de Ensino Estruturado para a Educação de Alunos com Perturbações do Espetro do Autismo

 

"O autismo é parte deste mundo, não um mundo a parte.” Educando en la vida

 

Sediada na EB 2,3 Professor Armando Lucena, a Unidade de Ensino Estruturado (UEE) existe desde o presente ano letivo (2015/2016). A criação de uma Unidade de Ensino Estruturado no 2º, 3º Ciclos, procura gerar recursos pedagógicos especializados e diversificados, capazes de responderem positivamente às necessidades destes alunos, respeitando e valorizando a especificidade das suas características, nomeadamente ao nível da comunicação, das relações interpessoais e comportamentais. Esta unidade destina-se a alunos com Perturbação do Espectro do Autismo, Défice Cognitivo, Perturbação Desintegrativa do Desenvolvimento, que requerem um espaço propício ao desenvolvimento das suas competências sociais, cognitivas, sensórios-motores, emocionais, da comunicação, fala e linguagem.

A UEE acompanha cinco alunos com a perturbação do Espectro do Autismo: três do 5º ano, um do 8º ano e um de 9º ano. Para além destes, ainda frequentam a UEE 5 alunos com Currículo Específico Individual que, devido às suas dificuldades académicas e às suas diferentes problemáticas, estão inseridos, na maior do tempo seu tempo curricular na Unidade.

 

 

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